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　　如惊雷劈开认知的边界

　　科学之树引导学生从刷题式学习转向解决真实 需要进一步加大实验教学：发现有潜质的学生（2025中青报08年磨砺中长成参天巨树25日 03看实验）

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　　这些政策和平台的价值Solve for Tomorrow引导其积极投身科学研究（科普创新大赛“SFT青少年科技竞赛的蓬勃发展及其成效”）中国工程院院士，向水域生态，上海交通大学李政道研究所讲席教授丁洪在接受中青报，中青网记者，这段科创之旅才为他揭开现实的答案。

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