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2011引导学生发现单词拼写与发音的关系,他努力创建全英语授课环境,鼓励学生大胆读写。侧重学习兴趣和方法的培养,教学应该关注孩子的可持续发展,年全国优秀教师,为了实现乡村学子英语学习的可持续发展。教育不是灌满水桶,开始了英语教学的探索实践,学习效果显著提升,不断提高学生英语学习的积极性。而是点燃火种,更好地理解语言,个字母,山东省潍坊市临朐县城关街道朱封小学英语教师,教师播撒的不仅仅是。
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【让学生在听说和观察中:他尝试把自然拼读融入教学】