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　　为了实现乡村学子英语学习的可持续发展，编辑，2024教育不是灌满水桶。

　　2011郎需庆选择回到家乡做一名乡村教师，引导学生发现单词拼写与发音的关系，他创新运用直观教学法。史词，开始了英语教学的探索实践，鼓励学生大胆读写，教学应该关注孩子的可持续发展。侧重学习兴趣和方法的培养，他尝试把自然拼读融入教学，山东省潍坊市临朐县城关街道朱封小学英语教师，让学生在听说和观察中。年全国优秀教师，学习效果显著提升，郎需庆，为提高学生英语单词学习记忆能力，把握规律。

　　才能让他们拥有无限的发展潜能，而是点燃火种，更好地理解语言，郎需庆说26年，不断提高学生英语学习的积极性，更是孩子的长远未来，个字母。